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剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。此外，该剧以拔河运动作为贯穿全剧的线索，展示了冷门运动的火热魅力。相信绝大多数观众看到剧名时，都会和剧中的八位大学生初入队时做出相同的反应——不就是拔河吗？其实不然，拔河作为我国传统运动项目，绝不仅仅是使用蛮力这么简单，它考验的是团队的协作能力、运动员的智慧及意志等综合素质。剧中，素不相识的八个人在矛盾重重以及缺乏经验的情况下，如何一起克服困难，完成从低谷到逆袭的华丽转身，成了剧情发展最大的看点。
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